책소개

▶ 이 책은 KDI의 프로젝트 학습을 통한 교육개혁을 다룬 정부간행물입니다.

저자소개

목차

발간사
요약

제1장 교육개혁과 프로젝트 학습
제1절 서론
제2절 심층학습의 개념
1. 고차원적 사고능력의 개발
2. 높은 수준의 사회정서 능력의 개발
3. 고난도의 행동을 체화하는 능력의 개발

제3절 프로젝트 학습의 정의
제4절 심층학습을 위한 다양한 교수학습법의 도입
1. 배움의 공동체
2. 하브루타(Havruta) 교육
3. 거꾸로 교실(flipped classroom)
4. 융합인재교육
5. 스마트교육
6. 프로젝트 학습

제5절 프로젝트 학습을 강조하는 학교의 해외 사례
1. New Technology High School
2. High Tech High

제6절 프로젝트 학습의 확산을 위한 교육개혁 전략
1. 프로젝트 학습 학교를 점진적으로 늘려가는 단계적 접근
2. 학교별 맞춤형 교사연수 및 컨설팅 체제 구축
3. 자유학기제도 및 수행평가제도와의 연계
4. 프로젝트 학습을 위한 교사 유인체제 강화
5. 프로젝트 학습의 효과를 측정할 수 있는 데이터 체제 구축

제2장 프로젝트 학습의 현장 실천 및 시사점
제1절 개요
제2절 연수 시행 및 결과
1. 연수 개요
2. 연수 일정
3. 연수 내용
4. 연수 결과 분석

제3절 컨설팅 시행 및 결과
1. 개요
2. 컨설팅 전략
3. 컨설팅 내용
4. 컨설팅 결과

제4절 시사점
1. 참여 학교 분석

제5절 제언 및 향후 계획
1. 제언 
2. 향후 진행계획안
참고문헌

제3장 프로젝트 학습이 교사의 자기효능감에 미치는 영향
제1절 서론
제2절 한국의 낮은 프로젝트 학습 비중
제3절 프로젝트 학습과 교사의 자기효능감 및 학생의 행복도
제4절 TALIS 데이터를 활용한 실증분석
제5절 프로젝트 학습 실험학교 결과에 대한 실증분석
제6절 결론
참고문헌
부록

제4장 프로젝트 학습이 학생의 사회적 자본 형성에 미치는 영향
제1절 서론
제2절 연구 설계
1. 연구 설계: 프로젝트 학습 교사 연수
2. 실험학교 및 통제학교 기초통계량 비교

제3절 사회적 자본과 측정 도구
1. 사회적 자본의 개념과 구성요소
2. 측정 도구

제4절 프로젝트 학습이 사회적 자본에 미치는 영향
1. 경제실험 및 친구연결망 기초통계량
2. 프로젝트 학습 효과 분석

제5절 결론
참고문헌

제5장 프로젝트 학습이 학생의 인지역량에 미치는 영향
제1절 서론
제2절 선행연구
제3절 분석 결과
1. 학업성취도에 미친 영향
2. 인지역량에 미친 영향

제4절 결론
참고문헌

ABSTRACT