책소개
실시간, 쌍방향 온라인 수업에 날개를 달다
온라인 수업 사례 90가지
코로나19로 갑자기 찾아온 온라인 개학과 비대면 수업. 처음에는 학생도, 교사도 모두 낯설었지만 반년이 지나면서는 온라인 수업 장비와 도구, 프로그램의 사용에 익숙해졌다. 그와 동시에 ‘어떻게 하면 온라인 수업을 더 즐겁게 할 수 있을까’, ‘어떻게 하면 온라인 수업의 효과를 높일 수 있을까’를 고민하고 연구하게 되었다.
이 책 『줌 수업에 날개를 달아 줌』은 더 유익하고 재미있는 온라인 수업을 위해 4명의 교사가 모여 함께 연구하고 시도한 수업 결과물이다. 실시간, 쌍방향 줌(zoom) 수업의 기초부터 활용법, 그리고 선생님들이 시도한 다양한 수업 사례를 담고 있다. 줌 수업에 필요한 도구와 장비, 집중도 있는 학생 참여 수업을 위한 팁(노하우), 아이디어가 톡톡 튀는 새로운 수업 사례 등을 만나볼 수 있다.
저자소개
김란
안일초등학교 교사. 서울대학교 윤리교육과 석사를 졸업하고(경기도교육청 파견교사) 박사과정 중에 있다. 학생과 교사, 학부모 모두의 행복한 삶을 고민하며 인성교육, 도덕심리학, 도덕철학을 공부하고 있다. 저서로 『교사, 인성교육을 생각하다』(공저), 통일부 통일교육원의 『재외동포 어린이용 통일아 안녕 교사용 지도서』(공저), 『청소년 통일사전』(공저), 『한반도의 오늘과 통일 초등 3~4학년용』(공저), 『한반도의 오늘과 통일 초등 5~6학년용』(공저), 『한반도의 오늘과 통일 교사용 지도서』(공저) 등이 있다.
이슬기
안일초등학교 교사. ‘은은한 가운데 빛을 발하라’는 교육관으로 재미있고 즐거운 수업으로 아이들이 행복한 교실을 만들고자 노력하고 있다. 현재 교육과정연구부장을 3년차 맡고 있으며 안양과천교육지원청 블렌디드 공개 수업 및 강사, 8대 현장체험학습 지원단으로도 활동하고 있다. 티처빌 쌤동네에서 온라인 쌍방향 수업 활용 및 블렌디드 수업 자율 연수를 진행했다. 2018년 안양과천교육지원청 실천장학자료 개발위원으로 활동했고, 진로 실천사례 연구대회에서 입상한 바 있다.
장세영
안일초등학교 교사. 전문성 있는 수업을 고민하고 기록하고 있다. 아이들이 즐겁고 유익하게 학습하기를 바라는 마음으로 ‘동화쓰기 활용 수업’, ‘환경교육’, ‘미디어 리터러시’ 등 다양한 수업 연구와 활동을 하고 있다. 제5회 경기도 환경교육자료공모전 우수상을 받았으며, 2019년 또래상담 UCC 공모전 대상(동아리 지도 교사)을 받은 바 있다. 최근에는 Zoom 활용 수업, 온라인 실시간 쌍방향 수업을 더 잘할 수 있는 방법을 연구, 기록하며 블로그 ‘온택트(Ontact) 수업’(blog.naver.com/hopehope91)을 운영하고 있다.
황성환
안일초등학교 교사. 영화감독이 되고 싶었던 오랜 꿈을 버리지 못하고, 학생들과 다양한 영상 프로젝트 활동으로 학급을 운영하고 있다. 진로교육과 미디어 리터러시 교육을 통해 학생들의 꿈을 찾아주는 길잡이가 되어 주고자 노력하고 있다. 최근에는 온라인 수업과 영상에 대한 다양한 경험을 바탕으로, 학생들이 자신의 적성과 흥미를 찾아가는 Zoom 수업을 만들기 위해 연구, 노력하고 있다. 학생들과 함께하는 수업과 일상을 기록하는 유튜브 채널 ‘꿈클쌤의 초등교실’을 운영하며 인스타그램 ‘kkay0070’에도 다양한 기록을 남기고 있다.
목차
추천의 글
저자의 글
이 책 활용법
Part 1 줌zoom 수업을 소개해 ‘줌’니다
1. [속보] 마스크 벗고 수업하는 학교가 있다?
2. 어쩌다 줌zoom을 시작한 선생님들에게 묻다!
Part 2 줌zoom 수업을 준비해 ‘줌’니다
-주요 기능 한눈에 보기
1. Ready! 줌 수업 준비하기
2. Set! 줌 수업 시작하기
3. Go! 줌 수업 활용하기
Part 3 줌zoom 수업을 보여 ‘줌’니다
-줌 수업에 날개를 달아 줄 온라인 수업 사례 90가지
1. 줌 수업에서 자기관리 역량을 길러 ‘줌’
2. 줌 수업에서 지식정보처리 역량을 길러 ‘줌’
3. 줌 수업에서 창의적 사고 역량을 길러 ‘줌’
4. 줌 수업에서 심미적 감성 역량을 길러 ‘줌’
5. 줌 수업에서 의사소통 역량을 길러 ‘줌’
6. 줌 수업에서 공동체 역량을 길러 ‘줌’
