책소개

'체육 교과 교재연구'와 '체육지도법' 중 어느 한쪽에 치우치기 보다는, 각 부문의 의미와 필요성을 우선적으로 설명하고, 이 2가지 부문이 어떤 연계성을 가지고 있는지를 설명한다. 동시에 체육 교재 연구에 따른 체육지도법의 다양한 사례를 제공함으로써 '체육교재연구'와 '체육지도법'이 융합되는 측면을 소개한다.

저자소개

목차

머리말 

[제1부] 체육과 교육 개론 
1장 체육과 특성 
2장 체육과 수업 내용 
3장 체육과 수업방법 
4장 체육과 평가 

[제2부] 체육과 교재연구의 의미와 방법  

5장 체육과 교재의 의미와 유형 
6장 체육과 교재연구의 의미와 방법 

[제3부] 체육과 교수이론의 유형  

7장 체육과 교수법 설계 지식 
8장 체육 교수스타일 이론 
9장 체육 수업모형 

[제4부] 체육과 학습 이론의 유형  

10장 체육과 학습 스타일 
11장 운동 학습법 

[제5부] 체육과 수업 설계 지식과 실행  

12장 체육과 수업 설계 지식 
13장 체육과 수업 계획의 실행 

 참고문헌 
 부록 - 2009개정 교육과정에 따른 체육과 교육과정